文案:当秦王zhèng还不是秦始皇，刘彻没有对匈nú大胜，李世民还是大隋一小童。三个人“受命于天”，被传国玉玺的力量送到了遥远的未来，从一个贫困村开始他们的留学生涯。嬴zhèng：这么个小山村通这么宽的路，好富庶的村子！刘彻：他们都上学！女孩也上学！好富庶的村子！李世民：什么我竟然与秦皇汉武一起穿越后世？阿耶阿娘我好厉害啊！后来嬴zhèng：什么高产稻，是我大秦的了。什么造纸术，是我大秦的了。嗯？zhèng治课本，这是什么屠龙术？刘彻：你别动我家高祖我跟你说……什么四世三公释经权，朕这就给你们从根上断了！李世民：（看了史书之后）我功劳这么大耶耶不肯huàn太子，一定是以为我不懂治天下。我把这些这些和这些都学回去，再跟两位陛下学治国之道，耶耶以后称帝，一定愿意立我做太子吧。嬴zhèng、刘彻疑惑脸：这么天真的人是怎么跟我们并列的？再后来，他们发现，带回去最有重要的不是现成的机器，而是知识。文案二：他们看中了后世的造物，想带回良种、造纸、冶炼……他们通读了后世的历史，想弥补自己的遗憾，改变那一条时间线上的悲剧……最后，他们才明白，王朝终不能持久，带回去的一切都将成为双刃剑，助他们成就伟业，也终将助历史浪cháo翻涌。嬴zhèng：大秦二世而亡，寡人还有什么不敢试的。刘彻：既然大势如此，为什么不能由朕开始。从此以后，请称呼朕为万古一帝。李世民：我生来就是要结束乱世，重整干坤的。天命在我，当仁不让。大势不可抵挡，王朝终将覆灭，人寿也毕竟有限。能留在世间传于万代的，只有那不朽的功业。古穿今，来回穿。主角是三个人，穿回去之后会分别写三个朝代，但二凤会是相对主角，因为年纪设定比较好用他的视角写。秦汉相近，有时候写了一边就不会写另一边类似的发展。从内容上来说，占比由多到少大概是秦、唐、汉这样。平行时空，勿与现实联系。穿越到现代的时间有意模糊了没有写明，飞船探月等大事件时间不与现实重合。文中有些数据也是故意与现实错开的，金价、人口，不要拿现实代入哦。其他需要註意的请看第一章作话。预收文《我和异界高人灵魂互huàn了》温乐生惹上了麻烦，作为杀人盗秘籍的嫌疑人押送去死者的门派审问。就在路上，他和异界高人灵魂互huàn了！-----------陈砚一出生就被仇人偷走，什么也不教，养成一个白痴报覆他的父mǔ。但仇人也没想到，陈砚天生灵xìng不凡，反而专心在沈浸于天地法则之中，成为天道之下第一人。然而他无恨无爱，别人都说他没有心。有一天，他和异界一个小人物，灵魂互huàn了。《群穿春秋搞基建》初步想法是墨子那个时代，群穿内容标签：宫廷侯爵穿越时空古穿今历史衍生成长正剧李世民长孙皇后秦始皇汉武帝一句话简介：三个皇帝一臺戏立意：努力学xí，必有回报 秦皇汉武唐童现代留学日常