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　　轻轻吐出一口气，松田阵平收拾一下办公桌上的教辅，深切体会到了教师的不易。

　　松田阵平准备了一个月，对“教育”这一块勉强有一点把握。

　　谁想得到呢？

　　一个已婚男士，买教辅不是为了教自己的孩子，而是为了教自己的妻子。

　　松田阵平：呵呵，再不教，就没机会教孩子了。

　　日本对于生理的话题，并不会避讳太多。

　　但是，那些对于桃桃来说，都不合适。

　　没办法，松田阵平只好客串一下老师。

　　教好了，才有肉吃。

　　……

　　桃桃是个学习不错的孩子，但她的生长环境太过于特殊。

　　她出生于横滨，也成长于横滨。

　　横滨的学校迫于城市的局势，只好给孩子们挑重点讲，近几年好一点了，但之前的孩子所学的知识太过零碎。

　　桃桃会把她认为有用的知识进行整理，但不包括生理知识。

　　或者说，桃桃学了，但没完全学。

　　她知道男女的不同，却不知道某些实践。

　　她知道人类的繁衍，却不知道方法。

　　再加上……两年间，长辈们坚决的灌水……

　　当松田阵平摊开教科书，给她补课的时候。

　　桃桃表示：“阵平平，我都会。”

　　松田阵平：呵呵，信你有鬼。

　　……

　　桃桃的脸好痛。

　　桃桃面无表情地将书本翻过去一页。

　　在简单的男女差别之后，桃桃发现，剩下的知识很陌生。

　　比如，受·精的过程。

　　桃桃：……

　　一脸懵逼。

　　就像小孩子会问十万个为什么一样，桃桃出于好奇，会使劲儿钻研。

　　她好奇地指着书上的图片：“阵平平，这是什么？”

　　迎着女孩子澄澈好奇的蓝眼睛，松田阵平陷入了诡异的沈默。

　　他有理由怀疑，他的大舅哥们是为了避免这种情况，才故意把教学任务交给了他。

　　松田阵平艰难道：“是……蝌蚪。”

　　可恶，这该怎么教啊！

　　事实告诉他，看了教辅不一定能当好老师。

　　桃桃的问题接二连三。

　　“上面说蝌蚪是产生小宝贝的一部分，那怎么从蝌蚪变成宝宝呢？”

　　“哦哦哦，原来要和这个圆滚滚的在一起……那他们是怎么在一起的呢？”

　　松田阵平：……

　　好家伙，问到精髓了。

　　松田阵平凑过去，吻一下桃桃的唇角，低笑道：“这就是我想教的东西。”

　　桃桃一抖，感觉自己被盯上了。

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　　桃桃总觉得，阵平平想要告诉她一些更深沈的东西……但是，到现在还没有教她。

　　桃桃超级好奇。

　　心动不如行动。